پرش به محتوا

۳۷۴دانشجو در نخستین المپیاد فرهنگی‌ورزشی قزوین رقابت می‌کنند

  • از

۳۷۴دانشجو در نخستین المپیاد فرهنگی‌ورزشی قزوین رقابت می‌کنند

۳۷۴دانشجو در نخستین المپیاد فرهنگی‌ورزشی قزوین رقابت می‌کنند

معاون دانشجویی دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) گفت: نخستین المپیاد فرهنگی‌ورزشی دانشگاه‌های استان قزوین با حضور ۳۷۴دانشجو از ۱۰دانشگاه، از ۱۸ تا ۲۲آذرماه به میزبانی دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره) برگزار می‌شود.

۳۷۴دانشجو در نخستین المپیاد فرهنگی‌ورزشی قزوین رقابت می‌کنند

سه پایه لرزان مدرنیته ایرانی / دانشگاه در ایران از ایده فلسفی فروغی تا سلطه الگوی آمریکایی / چگونه نخبگان، «علم» را قربانی «ملت‌سازی» و «توسعه» کردند

  • از

سه پایه لرزان مدرنیته ایرانی / دانشگاه در ایران از ایده فلسفی فروغی تا سلطه الگوی آمریکایی / چگونه نخبگان، «علم» را قربانی «ملت‌سازی» و «توسعه» کردند

سه پایه لرزان مدرنیته ایرانی / دانشگاه در ایران از ایده فلسفی فروغی تا سلطه الگوی آمریکایی / چگونه نخبگان، «علم» را قربانی «ملت‌سازی» و «توسعه» کردند

رضا ماحوزی معتقد است فلسفه دانشگاه در ایران از ۱۳۰۴ تا ۱۳۵۹ سه گفتمان ایده فلسفی دانشگاه، گفتمان کنش‌گری عمل‌گرایانه و گفتمان توسعه‌گرایی را تجربه کرد.

سه پایه لرزان مدرنیته ایرانی / دانشگاه در ایران از ایده فلسفی فروغی تا سلطه الگوی آمریکایی / چگونه نخبگان، «علم» را قربانی «ملت‌سازی» و «توسعه» کردند

برگزاری نشست «به سوی علوم اجتماعی متکثر و روادار»

  • از

برگزاری نشست «به سوی علوم اجتماعی متکثر و روادار»

برگزاری نشست «به سوی علوم اجتماعی متکثر و روادار»

انجمن جامعه‌شناسی ایران(شعبه‌ی دانشگاه علامه طباطبائی) با همکاری انجمن علمی سیاست‌گذاری اجتماعی دانشگاه علامه‌ی طباطبائی نشست «نقد خویشتن؛ به سوی علوم اجتماعی متکثر و روادار» را برگزار می کند.

برگزاری نشست «به سوی علوم اجتماعی متکثر و روادار»

استاد سطح عالی حوزه از مهمترین مشکل حوزه های علمیه می گوید/ در حوزه کار جمعی پژوهشی بلد نیستیم/ برای تحقیق و پژوهش مشکل زبان جدی است

  • از

استاد سطح عالی حوزه از مهمترین مشکل حوزه های علمیه می گوید/ در حوزه کار جمعی پژوهشی بلد نیستیم/ برای تحقیق و پژوهش مشکل زبان جدی است

استاد سطح عالی حوزه از مهمترین مشکل حوزه های علمیه می گوید/ در حوزه کار جمعی پژوهشی بلد نیستیم/ برای تحقیق و پژوهش مشکل زبان جدی است

کمی تولید علم در حوزه علل مختلفی دارد از جمله اینکه ما انسان های ملا به معنای واقعی کلمه که از مراتب بالای علمی برخوردار باشد کم داریم و دیگر اینکه ما ابزار و امکانات پژوهشی در حوزه کم داریم مثلا یکی از ابزار و امکانات در حوزه پژوهش و تحقیق مسأله زبان است، ما غیر از مشکل زبان عدم دسترسی به منابع تخصصی و کتب مرجع را نیز داریم …مهمترین مشکل حوزه نگاه بسته آن است، در زمینه علوم قرآنی غیر حوزویانی که در حوزه های دینی و اسلامی هستند مقالات و نظریاتشان خیلی بیشتر از ما است، متأسفانه ما در این زمینه خیلی عقب افتادیم، به نظرم کار باید از ریشه و بنیانش متحول شود…ما از لحاظ امکانات خیلی کمبودی نداریم مشکل در برنامه ریزی و مدیریت است 

استاد سطح عالی حوزه از مهمترین مشکل حوزه های علمیه می گوید/ در حوزه کار جمعی پژوهشی بلد نیستیم/ برای تحقیق و پژوهش مشکل زبان جدی است